張長海[東北石油大學數學院教授]

人物簡介

張長海 數學院教授、省優秀教師

人物經歷

1984年12月畢業於大慶石油學院，留校任教，歷任大慶石油學院基礎課部工程數學教研室副主任，教務處教材科科長，教務科科長，現為大慶石油學院數學系教授，數學系信息與計算科學教研室主任。從教二十年來，張長海同志將一顆火熱的心和對教育事業的無比忠誠奉獻給了大慶石油學院，奉獻給了大慶石油學院的千萬學子。先後23次獲校、市局級以上獎勵，1989年被評為省優秀教師，1990年被評為大慶市勞動模範，多次被評為大慶市和大慶石油管理局優秀共產黨員 、省教書育人先進個人等。

一、勇挑重擔，無私奉獻

作為一名黨員教師，張長海同志時刻注重發揮黨員的先鋒模範作用，工作中總是勇挑重擔，以無私奉獻的精神詮釋著共產黨員這個光榮稱號。

為了給學校向綜合性大學發展填補理學空白，使數學系不再只是簡單的公共基礎數學課的教學單位，2000年張長海老師與系領導及同事一起為數學系申辦新專業奔忙了半年多，終於“信息與計算科學”本科專業於2001年開始招收本科新生，使數學系繼87年後又一次有了自己的專業，有了自己的學生。張長海老師作為專業的主要申辦人，付出了大量的心血和艱辛，調研、準備申報材料、四處奔走，新專業申報成功了，張長海老師人卻瘦了一圈。

由於數學系人手少，新專業課程量又大，張長海教授主動承擔了新專業教研主任的重任，組織安排新專業的教學工作，每年都要承擔多門本科生和碩士研究生數學專業課，也主講並輔導了本科生的《高等代數》/碩士研究生的《組合數學》等八門課程，累計授課560學時，上半年周學時達到17學時，下半年周學時達到18學時。在這些課程中《高等代數》、《常微分方程》、《組合數學》等都是難度大的課程，而且每學期都是四門不同的課同時上。在安排課程時，如果遇到難度大的課程不好安排時，他自己就主動承擔過來。他的愛人和子女見他累的疲倦的樣子都勸他年紀大了，多上點熟課，少上或不上新課，而他說：“數學系現在辦新專業，正處於困難時期，我身為新專業教研室主任，能不揀重擔挑嗎？”

2000年以來，他在完成380學時教學任務的同時，還積極組織學生參加全國大學生數學建模競賽活動，並取得了省級一等獎5項、二等獎1項、三等獎2項的好成績。

二、勤於鑽研，勇於創新

在教學方法上，張長海老師也不斷琢磨，不斷出新。如“一幫一，結對子”、“抓兩頭，帶中間”這些方法都起到了相當好的效果。“一幫一、結對子”，就是讓好同學與差同學結對子，讓優秀的學生與差生進行交流，從而達到一幫一的作用。“抓兩頭、帶中間”就是把重點放在優生和差生上，中間的學生自然而然地向上浮動。不僅如此，對學習較差的學生還進行補課輔導，而且不計報酬（在正常教學任務之外），每年總計給差生補課輔導達36學時。同時，他有針對性地去做他們的思想工作，鼓勵他們樹立信心，儘量不讓這些同學在學習上掉隊。

好的教學實踐離不開教育教學理論的指導。在講課之餘，張長海老師還積極參與學校、系及教研室組織的教學改革，探索教育教學規律，並結合自己的教學實踐，撰寫許多相關論文。他多次參加省部級科研和教研項目，且是項目的主要完成者，曾獲一項部級教學成果一等獎，兩項省部級二等獎，發表學術論文近20篇，其中一篇論文於1988年被收錄到“化學與熱力學”國際會議論文集中。他主編出版了三校使用的研究生教材《偏微分方程數值解法》，發表學術論文多篇。

三、嚴謹治學，教書育人

作為一名教師，張長海老師始終牢記一條宗旨，那就是要對學生負責，為學生傳道授業解惑。他把對工作的嚴謹滲透到每一個教學環節中。在他所上的幾門課中，《高等代數》和《運籌學》是新課，他每節課前要花8小時左右的時間備課。每節課要講幾個定理，幾個例題，選擇哪些例題最具代表性，一個新的概念怎么引入，留哪些題作為作業，板書怎樣規劃等等，這些在上課前他都已準備好，因此在講課時，能抓住學生的注意力，深受學生的歡迎。

為了保證教學效果，他在課後還認真輔導、答疑、批改作業。在答疑時，他做到答疑和質疑相結合；每次答疑時，都邀幾個學生去答疑室，了解他們當堂的學習情況。由於他在教學上投入較大，課前花掉大量的時間備課，經常每晚只能睡4小時，過度的勞累使他患上了冠心病，但他一邊吃藥，一邊又照常工作。

在教學上對學生嚴格要求，對上課睡覺的、逃課的、不交作業的學生都要分別問個究竟。為了培養學生良好的學習風氣，改變一些學生上課遲到現象，他一直堅持提前20分鐘進課堂。他帶的幾個班，上課很少有遲到的。教師的教風直接影響到學生的學風，作為一名黨員教師，他時刻注意自己的師德，在認真傳授知識的同時，引導學生正確的認識自我，樹立終身學習的觀念，培養成為有個性特徵、有創新能力、基礎紮實、知識面寬的人才，受到學生們的好評。

在完成繁重的教學任務的同時，張長海老師還做起了新專業的學生輔導員。在給信計01班和信息01班講授《高等代數》課時，他經常利用課餘時間找學生談心，幫助學生解開思想上的疙瘩，每年他找學生談心達百餘次，他對學生們的生活十分關心，對待學生就像對待自己的孩子一樣。學生們也對這位嚴師和慈父充滿了感激和親情。張長海老師常常對同學們滲透這些思想：二十一世紀祖國的現代化建設需要高質量人才，等你們畢業時，全國應屆本科畢業生達到300多萬，因此到那時人才市場競爭會相當激烈，你們應當在競爭中當強者，當勝利者，而為了做到這一點，現在就要自信、自強，要刻苦學習，掌握較多的知識和過硬的本領，否則你們將來在競爭面前就要吃敗仗。同學們表示，一定不辜負老師的期望，刻苦學習，將來成為祖國建設的有用人才。

他深知，當老師是個良心活，要對得起良心，不是只讓學生摳懂課本就可以了，還要把滿腔的愛獻給他們。一名好教師，應懂得學生的需要，了解學生的心理，懂得學生的感情。幾年來，他在工作中發現一部分學生學習很刻苦，但生活過於節儉，一些學生冬天還穿的很單薄，臉色很不好，他們每天的生活費只有3元多，一個月下來生活費也不足100元。他看在眼裡，疼在心裡。他想，這樣下去，會把他們的身體累垮的，於是他利用課餘時間找他們了解情況，盡最大努力幫助他們。數學系一位女同學家庭特別困難，去年又遇到水災，地里的莊稼絕產，張老師上課時發現這位女同學無精打采的樣子和以前的表現不一樣，就耐心地開導他，鼓勵他堅定信心學下去。隨後給她幾百元錢，並幫她找一份家教，使她消除了思想顧慮，繼續努力學習了。對於其他貧困生，他也積極想辦法，幫助他們找當家教的學生家庭，或為他們爭取勤工助學的機會，想方設法為他們爭取特困補助或者銀行貸款，有時還要自己掏錢資助個別生活極困難的學生。 讓這些特困生能夠安心在校努力學習，也使他們感到在這個集體裡很溫暖。有的學生把他對他們的關心和幫助告訴了父母，學生的父母給他打來電話表示感謝。

張老師對學生的關愛和負責的精神使許多學生深受感動，一些學生都不約而同的說：“在中學時，經常聽老師們說，大學老師如何如何的輕閒，給學生講完課夾起書本就走，學生學的怎么樣，老師根本不了解。當我們進入大學之後，才知道大學裡還有像中學老師那樣對學生負責、關心的老師，張老師就是這樣的老師。”有的臨近畢業的學生對他說：“張老師，在教過我們的所有老師中，您是最好的老師，您不但課講得好，而且還對學生那么負責又關心學生今後的發展……”有的畢業生到工作崗位之後，給他寫信或打電話，對他說：“張老師，在我的記憶和印象中最好的老師有兩位老師，一位是我中學時的班任老師，另一位就是您了，您對我們是那樣的負責與關愛……”

多年來的教學工作讓張長海老師更堅定了一個信念，那就是作為一名教師，首先要把課較好，讓學生滿意；做為一名黨員，更注重教給學生做人的道理，引導學生如何做人；還要儘可能地幫助學生解決一些實際困難。

選擇了教育，也就選擇了一種付出，張長海老師說自己做得還遠遠不夠，他將在大慶石油學院的講壇上繼續耕耘，繼續用真情與愛心去教育莘莘學子，用一名共產黨人的模範行動，踐行著“嚴謹篤學、教書育人”的不悔誓言。